תכונות לומד BIS
ב-BIS, אנו מאמינים בחינוך הילד כולו, כדי ליצור לומדים לכל החיים המוכנים להתמודד עם העולם. שילוב של לימודים חזקים, תוכנית STEAM יצירתית ופעילויות חוץ-לימודיות (ECA) נותנים לקהילה שלנו את ההזדמנות לצמוח, ללמוד ולפתח מיומנויות חדשות מעבר למסגרת הכיתה.
בַּטוּחַ
בטוחים בעבודה עם מידע ורעיונות - שלהם ושל אחרים.
לומדי קיימברידג' בטוחים בעצמם, בטוחים בידע שלהם, לא מוכנים לקחת דבריםכמובן מאליו ומוכנים לקחת סיכונים אינטלקטואליים. הם להוטים לחקור ולהעריך רעיונות וטיעונים בצורה מובנית, ביקורתית ואנליטית. הם מסוגלים לתקשר ולהגן על דעות ודעות, וכן לכבד את אלו של אחרים.
אַחֲרַאִי
אחראים לעצמם, קשובים ומכבדים אחרים.
תלמידי קיימברידג' לוקחים אחריות על הלמידה שלהם, מציבים יעדים ומתעקשים עליושרה אינטלקטואלית. הם משתפי פעולה ותומכים. הם מבינים שלמעשיהם יש השפעה על אחרים ועל הסביבה. הם מעריכים אתחשיבות התרבות, ההקשר והקהילה.
רַעיוֹנִי
רפלקטיביים כלומדים, מפתחים את יכולתם ללמוד. לומדי קיימברידג' מבינים את עצמם כלומדים. הם מודאגים הן מהתהליכים והן מהתוצרים של הלמידה שלהם ומפתחים את המודעות והאסטרטגיות כדי להיות לומדים לכל החיים.
חדשני
חדשניים ומצוידים לאתגרים חדשים ועתידיים. לומדי קיימברידג' מקבלים בברכה אתגרים חדשים ועומדים בפניהם בתושייה, יצירתיות ודמיון. הם מסוגלים ליישם את הידע וההבנה שלהם כדי לפתור בעיות חדשות ולא מוכרות. הם יכולים להסתגל בגמישות למצבים חדשים הדורשים דרכי חשיבה חדשות.
מְאוּרָס
מעורב מבחינה אינטלקטואלית וחברתית, מוכן לעשות שינוי.
תלמידי קיימברידג' חושפים סקרנות, רוח של חקירה ורוצים לחקור לעומק. הם להוטים ללמוד מיומנויות חדשות ופתוחים לרעיונות חדשים.
הם עובדים היטב באופן עצמאי אך גם עם אחרים. הם מצוידים להשתתף באופן קונסטרוקטיבי בחברה ובכלכלה - מקומית, ארצית וגלובלית.
