האנרגיה בקמפוס מדבקת בעונה זו! התלמידים שלנו קופצים ללמידה מעשית בשתי רגליים - בין אם זה טיפול בחיות פרווה, גיוס כספים למטרה, ניסויים בתפוחי אדמה או קידוד רובוטים. צללו לרגעים הבולטים מכל קהילת בית הספר שלנו.

גורי אריות בגן ילדים חוגגים למידה ושמחה בעונה זו

נכתב על ידי גב' פריז, אוקטובר 2025

שֶׁלָנוּמַחלָקָהhas רוחשים יצירתיות, שיתוף פעולה וחקר תרבותי בסמסטר הזה, ומפיחים חיים בהוראה חדשנית עבור התלמידים הצעירים ביותר שלנו.

We'אימצנו למידה מעשית כדי להפוך מושגים למוחשיים: ילדים חקרו את תפקודי הצעצועים, שלטו במיומנויות ארגון באמצעות מיון משחקי, ובנו ביטחון בשפה באמצעות שימוש במנדרינית באינטראקציות יומיומיות.—הפיכת שיחות פשוטות לשפה מרגשת מנצחת.

קשר תרבותי תפס מקום מרכזי במהלך פסטיבל אמצע הסתיו. התלמידים הקשיבו לסיפור המקסים "ארנב אמצע הסתיו", יצרו ציורי ארנב בצבעי מים ועיצבו עוגות ירח זעירות מחימר, תוך שילוב חלק של סיפור סיפורים, אמנות ומסורת.

גולת הכותרת הייתה פעילות "טיפול באריה הקטן" שלנו: התלמידים עבדו יחד כדי לזהות את תפקודי החדר, לטפל בחבר האריה הממולא שלהם ולפתור את השאלה "לאן הוא שייך?".איך לטפל באריה קטןחידות. זה לא רק עורר עבודת צוות אלא גם טיפח חשיבה ביקורתית—והכל תוך כדי שיתוף של המון צחוק.

כל רגע משקף את המחויבות שלנו להפוך את הלמידה לשמחה, רלוונטית ומלאת לב עבורנוגורי אריות במשתלה.

תלמידי כיתה ד' רוקדים למען מטרה: עזרה למינג בגואנגג'ואו

נכתב על ידי גב' ג'ני, אוקטובר 2025

תלמידי כיתה ד' גילו חמלה ויוזמה יוצאות דופן על ידי ארגון סדרה של דיסקוטקים בבית הספר לגיוס כספים עבור מינג בן ה-18, צעיר המתגורר בגואנגג'ואו עם ניוון שרירים. מינג מעולם לא היה מסוגל ללכת והוא מסתמך לחלוטין על כיסא הגלגלים שלו לצורך ניידות וגישה לאוויר צח. כאשר כיסא הגלגלים שלו נשבר לאחרונה, הוא נותר כלוא בתוך הבית, ללא יכולת ליהנות מהעולם שבחוץ.

נחושים לעזור, כיתה ד' גייסה את קהילת בית הספר ותכננה לארח דיסקוטקים לתלמידי כיתות א' עד ה'. מטרתם היא לגייס סכום מרשים של 4,764 יואן. מתוכם, 2,900 יואן יועברו לתיקון גן מינג.'כיסא הגלגלים שלו, מה ששיקם את עצמאותו ויכולתו לצאת החוצה. יתרת הכסף תשמש לרכישת שמונה פחיות אבקת חלב ENDURE, תוסף תזונה חיוני התומך במינג.'בריאותו. מחווה מתחשבת זו מבטיחה שמינג לא רק יחזור לעצמו בתנועה אלא גם יקבל את התזונה שהוא זקוק לה.

קמפיין גיוס התרומות נתן השראה לתלמידים, למורים ולהורים כאחד, והדגיש את כוחן של אמפתיה ועבודת צוות. כיתה ד''המסירות של מינג עשתה שינוי אמיתי'חייו, ומוכיחים שגם מעשי חסד קטנים יכולים להיות בעלי השפעה גדולה.

יופיו של החקירה המדעית - חקר אוסמוזה עם תפוחי אדמה

נכתב על ידי גב' מוי, אוקטובר 2025

היום, כיתת המדעים של AEP הייתה מלאה בסקרנות והתרגשות. התלמידים הפכו למדענים קטנים כשביצעו ניסוי אוסמוזה - תוך שימוש ברצועות תפוחי אדמה ותמיסות מלח בריכוזים שונים כדי לבחון כיצד תכונותיהם משתנות לאורך זמן.

בהדרכת המורה, כל קבוצה מדדה, רשמה והשוותה בקפידה את תוצאותיה. ככל שהניסוי התקדם, התלמידים הבחינו בהבדלים ברורים במשקל רצועות תפוחי האדמה: חלקן הפכו קלות יותר, בעוד שאחרות עלו מעט במשקל.

הם דנו בשקיקה בממצאיהם וניסו להסביר את הסיבות המדעיות העומדות מאחורי השינויים.

באמצעות ניסוי מעשי זה, התלמידים לא רק הבינו את מושג האוסמוזה בצורה מעמיקה יותר, אלא גם חוו את השמחה האמיתית של חקר מדעי.

באמצעות איסוף נתונים, ניתוח תוצאות ועבודה משותפת, הם פיתחו מיומנויות חשובות של תצפית, חשיבה ועבודת צוות.

רגעים כאלה - כאשר המדע הופך לגלוי וחי - הם מה שבאמת מציתים תשוקה ללמידה.

גישור על הפער הדיגיטלי: למה בינה מלאכותית וקידוד חשובים

נכתב על ידי מר דיוויד, אוקטובר 2025

העולם מתפתח במהירות עם טכנולוגיה, מה שהופך את זה לחיוני שתלמידינו יבינו את שפת העידן הדיגיטלי: קידוד. בשיעור STEAM, אנחנו לא רק מכינים את התלמידים לקריירה עתידית; אנחנו מעצימים אותם להיות משתתפים פעילים בעולם שמעוצב על ידי בינה מלאכותית.

בינה מלאכותית כבר משפיעה על חיי היומיום שלנו, החל מהמלצות מותאמות אישית ועד לעוזרים חכמים. כדי לשגשג, התלמידים שלנו צריכים להבין לא רק כיצד להשתמש בטכנולוגיה, אלא גם כיצד לתקשר איתה ברמה בסיסית. כאן נכנס לתמונה קידוד.

קידוד הוא עמוד השדרה הטכנולוגי של תוכנית הלימודים STEAM שלנו, ולעולם לא מוקדם מדי להתחיל! תלמידינו לומדים את עקרונות היסוד של חשיבה חישובית מגיל צעיר. החל מכיתה ב', התלמידים משתמשים בקידוד אינטואיטיבי מבוסס בלוקים כדי ליצור שורות קוד פשוטות. הם מיישמים מיומנויות אלו כדי להפעיל דמויות דיגיטליות כמו סטיב ממיינקראפט, ובאופן מרגש, כדי להחיות יצירות פיזיות. באמצעות עשרות ערכות VEX GO ו-VEX IQ שלנו, התלמידים חוקרים את גבולות הבנייה, ההפעלה והקידוד של רובוטים ומכוניות.

חוויה מעשית זו היא המפתח לפענוח המסתורין של בינה מלאכותית וטכנולוגיה, ומבטיחה שהתלמידים שלנו יוכלו לעצב את העתיד, ולא רק להגיב אליו.