מונח זה "יחידת הלמידה הנוכחית" עוסק כולו ב'מצילי בעלי חיים', שדרכו ילדים חוקרים את הנושא של חיות בר ובתי גידול מרחבי העולם.

חוויות למידה משחקיות של IEYC (International Early Years Curriculum) ביחידה זו עוזרות לילדינו להיות:

ניתנים להתאמה, משתפי פעולה, בעלי דעות בינלאומיות, מתקשרים, אמפתיים, בעלי כישורים גלובליים, אתיים, עמידים, מכבדים, חושבים. 

כדי לשפר את הלמידה האישית והבינלאומית, הכרנו לילדים כמה חיות בר ובתי גידול מרחבי העולם.

ב-Learning Block One, ביקרנו בקוטב הצפוני והדרומי.מקומות בראש ובתחתית מאוד של העולם המופלא שלנו.היו בעלי חיים שנזקקו לעזרתנו והיה זה נכון שנלך לעזור להם.גילינו על עזרה לבעלי חיים מהפולנים ובנינו מקלטים כדי להגן על החיות מהקור המקפיא.

בלוק למידה 2, חקרנו איך זה ג'ונגל, ולמדנו על כל החיות הנפלאות שהופכות את הג'ונגל לביתם.יצירת מרכז להצלת בעלי חיים כדי לטפל בכל חיות הצעצועים הרכים שחולצו.

בבלוק למידה 3, אנו מבררים כעת כיצד נראית סוואנה.מסתכלים היטב על כמה מהחיות שחיות שם.לחקור את הצבעים והדפוסים המדהימים שיש לבעלי חיים שונים וקריאה ותפקידים שמשחקים סיפור מקסים על ילדה שלוקחת פרי לחברתה הטובה ביותר.

אנחנו מצפים לסיים את היחידה שלנו עם בלוק למידה 4 שבו אנחנו הולכים לאחד המקומות החמים ביותר על הפלנטה שלנו - המדבר.איפה שיש המון המון חול, שנמתח עד כמה שאפשר לראות.