ברוכים השבים לגיליון האחרון של חדשות BIS INNOVATIVE! בגיליון זה, יש לנו עדכונים מרתקים מגן הילדים (כיתת גיל 3), כיתה ה', כיתת STEAM וכיתת מוזיקה.
חקר חיי האוקיינוס של המשתלה
נכתב על ידי פאלאסה רוזמרי, מרץ 2024.
הגן התחיל עם תוכנית הלימודים החדשה והחודש הנושא שלנו הוא "לטייל". נושא זה משלב תחבורה וטיולים. החברים הקטנים שלי למדו על תחבורה ימית, האוקיינוס ותת-ימי.
בפעילויות אלו, תלמידי הגן השתתפו בהדגמה של ניסוי מדעי שהעניק להם הבנה טובה יותר של המושג "לשקוע ולצוף". תלמידי הגן קיבלו הזדמנות לחוות ולחקור על ידי ביצוע הניסוי בעצמם, ובנוסף לכך, הם הכינו סירות נייר משלהם ולראות אם הן ישקעו או יצופו עם ובלי מים בסירה.
יש להם גם מושג כיצד הרוח תורמת לשיט בסירה, שכן הם העיפו את הסירה שלהם בעזרת קש.
אימוץ אתגרים והישגים מתמטיים
נכתב על ידי מתיו פייסט-פז, מרץ 2024.
סמסטר ב' הוכיח את עצמו כשמסטר עמוס אירועים ומהנה עבור כיתה ה' וחלק ניכר מבית הספר.
הסמסטר הזה עד כה הרגיש קצר מאוד בגלל אירועי החגים שחגגנו לפני כן וביניהם, למרות שתלמידי כיתה ה' קיבלו את זה בקלות, והמעורבות שלהם בכיתה ובלמידה שלהם לא ירדה. שברים הוכיחו את עצמם כמקצוע קשה בסמסטר שעבר, אבל בסמסטר הזה אני גאה לומר שרוב התלמידים עכשיו בטוחים בטיפול בשברים.
תלמידים בכיתה שלנו יכולים כעת להכפיל שברים ולמצוא שברים של סכום בקלות יחסית. אם אי פעם שוטטתם במסדרון בקומה השלישית, אולי אפילו שמעתם אותנו צועקים "המכנה נשאר אותו הדבר" שוב ושוב!
אנו מבצעים כעת המרה בין שברים, מספרים עשרוניים ואחוזים, והתלמידים העמיקו את הידע וההבנה שלהם לגבי האופן שבו מתמטיקה משתלבת יחד.
זה תמיד נהדר לראות רגע של אור בכיתה שבו תלמיד מצליח לחבר את הנקודות. בסמסטר הזה, הצבתי להם גם אתגר להשתמש בחשבון "טבלת הכפל" שלי ב"רוקסטארס" כדי להשלים משחק מערכת שעות בפחות מ-3 שניות.
אני גאה להכריז שהתלמידים הבאים זכו עד כה במעמד של "כוכבי רוק": שון, ג'ווריאי, כריס, מייק, ג'אפר ודניאל. המשיכו להתאמן על לוח הכפל בכיתה ה', התהילה המתמטית מחכה לכם!
הנה כמה תמונות של עבודות תלמידים שצילם העורך שלנו בכיתת כיתה ה'. הן באמת מדהימות, ולא יכולנו להתאפק מלשתף אותן עם כולם.
הרפתקאות STEAM ב-BIS
נכתב על ידי דיקסון נג, מרץ 2024.
ב-STEAM, סטודנטים של BIS בחנו לעומק את האלקטרוניקה והתכנות.
תלמידי כיתות א'-ג' קיבלו סטים של מנועים וקופסאות סוללות והיו צריכים לבנות מודלים פשוטים של חפצים כמו חרקים ומסוקים. הם למדו על מבנה החפצים הללו וכן כיצד סוללות יכולות להניע מנועים. זו הייתה הפעם הראשונה שלהם לבנות מכשירים אלקטרוניים, וחלק מהתלמידים עשו עבודה נהדרת!
מצד שני, תלמידי כיתות ד' עד ח' התמקדו בסדרה של משחקי תכנות מקוונים שמאמנים את מוחם לחשוב כמו מחשבים. פעילויות אלו חיוניות מכיוון שהן מאפשרות לתלמידים להבין כיצד מחשב קורא קודים תוך כדי גילוי השלבים הדרושים למעבר כל שלב. המשחקים גם מכינים תלמידים ללא ניסיון בתכנות לפני תחילת פרויקטים עתידיים של תכנות.
תכנות ורובוטיקה הן מיומנויות מבוקשות מאוד בעולם המודרני, וחיוני שתלמידים יטעמו מהן מגיל צעיר. למרות שזה עשוי להיות מאתגר עבור חלק, ננסה להפוך אותן למהנות יותר ב-STEAM.
גילוי נופים מוזיקליים
נכתב על ידי אדוארד ג'יאנג, מרץ 2024.
בשיעור מוזיקה, תלמידים מכל הכיתות עוסקים בפעילויות מרגשות! הנה הצצה למה שהם חקרו:
התלמידים הצעירים ביותר שלנו שקועים בקצב ובתנועה, מתאמנים בתיפוף, שרים שירי ילדים ומבטאים את עצמם באמצעות ריקוד.
בבית הספר היסודי, התלמידים לומדים על התפתחותם של כלי נגינה פופולריים כמו גיטרה ופסנתר, ומטפחים הערכה למוזיקה מתקופות ותרבויות שונות.
תלמידי תיכון חוקרים באופן פעיל היסטוריות מוזיקה מגוונות, עורכים מחקר בנושאים שמעניינים אותם ומציגים את ממצאיהם באמצעות מצגות פאוורפוינט מרתקות, תוך טיפוח למידה עצמאית ומיומנויות חשיבה ביקורתית.
אני נרגש לראות את התלמידים שלנו מתפתחים ומתפתחים ללא הרף ומתלהבים ממוזיקה.
אירוע ניסיון חינם בכיתה BIS יצא לדרך – לחצו על התמונה למטה כדי לשריין את מקומכם!
לפרטים נוספים על הקורס ומידע על פעילויות בקמפוס BIS, אל תהססו לפנות אלינו בכל עת. אנו מצפים לחלוק אתכם את מסע הגדילה של ילדכם!
זמן פרסום: 30 באפריל 2024
