קמילה איירס
אנגלית וספרות משנית
בְּרִיטִי
קמילה נכנסת לשנה הרביעית ב-BIS. יש לה כ-25 שנות הוראה. היא לימדה בבתי ספר תיכוניים, בתי ספר יסודיים והשכלה נוספת, הן מעבר לים והן בבריטניה. היא למדה באוניברסיטת קנטרברי בבריטניה וקיימה תואר ראשון באנגלית. מאוחר יותר היא למדה באוניברסיטת באת' וזכתה ב"מצטיינת" עבור תעודת ההוראה שלה ב-PGCE ברמת בית ספר תיכון. קמילה עבדה ביפן, אינדונזיה וגרמניה ויש לה דיפלומה בהוראת אנגלית כשפה זרה/שנייה מבית Trinity, לונדון וכן תעודה בהוראת אוריינות מאוניברסיטת פלימות' בבריטניה.
קמילה מאמינה שהשיעורים צריכים להיות מאתגרים, מגוונים ורלוונטיים, כדי לעזור לכל הילדים למצות את הפוטנציאל שלהם. היא מעודדת סקרנות וחשיבה עצמאית אך מקפידה לספק תחילה בסיס איתן. מיומנויות אחרות, כמו הצגת מצגת, עבודת צוות, פתרון בעיות והצבת יעדים גם הם חלק מהשיעורים. המטרה היא להבטיח שתלמידים יעזבו את בית הספר בביטחון עצמי ועם כישורים וכישורים שיעזרו להם למצוא את דרכם בעולם.
ניסיון אישי
28 שנות ניסיון בהוראה
שלום, שמי קמילה. אני המורה המשנית לאנגלית לשנים 7, 8, 9, 10 ו-11. כדי לספר לכם קצת על עצמי. אני מלמד כ-28 שנים. למדתי באוניברסיטה באוניברסיטת קנטרברי בבריטניה וקיבלתי תואר בספרות אנגלית. וגם הלכתי לאוניברסיטה אחרת כדי להכשיר כמורה וקיבלתי את הרמה המצוינת של מורה מתרגלת.
עבדתי במגוון מקומות ובמגוון מדינות. אז יש לי הבנה טובה מאוד של הבעיות איתן מתמודדים ילדים שמדברים אנגלית כשפה שנייה. יש לי גם כישורים באנגלית כשפה זרה וגם בהוראת אוריינות שהיא איך לקרוא ולכתוב. אז אני מקווה שהחיבור של כל הכישורים האלה יחד עם הניסיון שלי בלונדון, בריטניה, סקוטלנד, ויילס, 4 שנים ביפן, שנתיים באינדונזיה, שנתיים בגרמניה ו-3 שנים בסין נותן לי ניסיון טוב בכל רחבי מה לצייר כשיש לנו בעיות. אז כאשר התלמידים מתקשים, אני יכול לחזור לניסיון העבר שלי ולמצוא את הפתרונות איפשהו במה שעשיתי בעבר.
דעות של הוראת אנגלית
כל הילדים יכולים להתקדם
כשזה מגיע לדעות שלי, על הוראת אנגלית, יש הרבה דברים שאני יכול לומר. אבל אני חושב שכדי לשמור על פשטות, האמונה היחידה שלי היא שכל הילדים יכולים להתקדם כאשר הם מקבלים עידוד, מטרות והסברים ברורים ומגוון משימות. אני משתדלת להפוך את השיעורים למאתגרים ומעניינים, כך שיינתן מענה לתחומי עניין שונים של ילדים. אני נותן גם משוב ברור ומתייחס לתלמידים כאילו לא בדיוק למבוגרים. אבל, אני כן מתייחס אליהם בצורה בוגרת מאוד. והם לומדים איך להיות עצמאיים עם השיפוט והחשיבה שלהם על העבודה שלהם ושל מישהו אחר. הם לומדים לשאול אותי שאלות רלוונטיות והם לומדים לקחת ולתת משוב. קח את זה ממני ותן את זה אחד לשני. אז עד סוף שנת לימודים אחת, אני מאמין שהם למדו הרבה ואני מקווה שלא רק שזה תהליך אינפורמטיבי שהוא גם מהנה.
זמן פרסום: 16 בדצמבר 2022