קמילה איירס
אנגלית וספרות תיכונית
בְּרִיטִי
קמילה נכנסת לשנתה הרביעית ב-BIS. יש לה כ-25 שנות ניסיון בהוראה. היא לימדה בבתי ספר תיכוניים, בתי ספר יסודיים ובחינוך גבוה, הן בחו"ל והן בבריטניה. היא למדה באוניברסיטת קנטרברי בבריטניה וקיבלה תואר ראשון באנגלית. בהמשך למדה באוניברסיטת באת' וזכתה בתואר "מצטיין" עבור תעודת הוראה PGCE ברמת בית ספר תיכון. קמילה עבדה ביפן, אינדונזיה וגרמניה ויש לה תעודה בהוראת אנגלית כשפה זרה/שנייה מטריניטי האוס, לונדון, וכן תעודה בהוראת אוריינות מאוניברסיטת פלימות' בבריטניה.
קמילה מאמינה ששיעורים צריכים להיות מאתגרים, מגוונים ורלוונטיים, כדי לעזור לכל הילדים לממש את הפוטנציאל שלהם. היא מעודדת סקרנות וחשיבה עצמאית אך מקפידה לספק תחילה בסיס איתן. מיומנויות נוספות, כגון הצגת מצגת, עבודת צוות, פתרון בעיות וקביעת יעדים, מהוות גם הן חלק מהשיעורים. המטרה היא להבטיח שהתלמידים יעזבו את בית הספר בתחושה של ביטחון, ועם כישורים ומיומנויות שיעזרו להם למצוא את דרכם בעולם.
ניסיון אישי
28 שנות ניסיון בהוראה
שלום, שמי קמילה. אני מורה לאנגלית בחטיבת הביניים לכיתות ז', ח', ט', י' ו-י"א. אספר לכם קצת על עצמי. אני מלמדת כבר כ-28 שנים. למדתי באוניברסיטה באוניברסיטת קנטרברי בבריטניה וקיבלתי תואר בספרות אנגלית. בנוסף, למדתי באוניברסיטה אחרת כדי להתאמן כמורה וקיבלתי את התואר "מצוין" כמרצה מעשית.
עבדתי במגוון מקומות ובמגוון מדינות. לכן יש לי הבנה טובה מאוד של הבעיות שעומדות בפני ילדים הדוברים אנגלית כשפה שנייה. יש לי גם הסמכות באנגלית כשפה זרה וגם בהוראת אוריינות, כלומר איך לקרוא ולכתוב. אז אני מקווה ששילוב כל ההסמכות הללו עם הניסיון שלי בלונדון, בריטניה, סקוטלנד, ויילס, 4 שנים ביפן, שנתיים באינדונזיה, שנתיים בגרמניה ו-3 שנים בסין יעניק לי ניסיון טוב ומקיף שאוכל להסתמך עליו כשיש לנו בעיות. כך שכאשר תלמידים מתקשים, אני יכול לחזור לניסיון העבר שלי ולמצוא את הפתרונות איפשהו במה שעשיתי בעבר.
דעות על הוראת אנגלית
כל הילדים יכולים להתקדם
כשמדובר בדעותיי האישיות, על הוראת אנגלית, יש הרבה דברים שאני יכול לומר. אבל אני חושב שכדי לשמור על זה פשוט, האמונה היחידה שלי היא שכל הילדים יכולים להתקדם כאשר הם מקבלים עידוד, מטרות ברורות והסברים ומגוון משימות. אני מנסה להפוך את השיעורים למאתגרים ומעניינים, כך שתחומי העניין השונים של ילדים יתמכו. אני גם נותן משוב ברור ואני מתייחס לתלמידים כאילו לא בדיוק למבוגרים. אבל, אני כן מתייחס אליהם בצורה בוגרת מאוד. והם לומדים איך להיות עצמאיים בשיפוט ובחשיבה שלהם על עבודתם ועבודתם של אחרים. הם לומדים לשאול אותי שאלות רלוונטיות והם לומדים לקבל ולתת משוב. קחו את זה ממני ותתנו את זה אחד לשני. אז עד סוף שנת הלימודים, אני מאמין שהם למדו הרבה ואני מקווה שזה לא רק תהליך אינפורמטיבי, אלא גם תהליך מהנה.
זמן פרסום: 16 בדצמבר 2022



