מִן
פאלאסה רוזמרי
מורה לכיתה EYFS
גלול למעלה כדי לצפות
בגן למדנו לספור וזה קצת מאתגר ברגע שמערבבים את המספרים כי כולנו יודעים ש-2 בא אחרי אחד.
דרך מהנה ומהנה ללמוד כיצד לספור ולזהות מספרים באמצעות משחק באמצעות קוביות לגו היא שיטה שמילים מעוררות פלאים.
בגן ילדים א' היה שיעור הדגמה שבו כל התלמידים עסקו בספירה באמצעות שיר וקוביות לגו, וזיהוי מספרים באמצעות כרטיסי פלאש ומשחקי זיכרון.
מִן
סמתה פונג
מורה לכיתה בבית ספר יסודי
גלול למעלה כדי לצפות
כיתה א' נהנתה כל כך ממשחק "תעלול או ממתקים" ומהתחפושות בשבוע שעבר, עד שהארכנו את החגיגות גם לשיעור המתמטיקה שלנו! התלמידים למדו על צורות דו-ממדיות ותלת-ממדיות בשבועיים האחרונים, וכדי לשלב את הכל יחד, הם בנו בתי רדוף רוחות משלהם, תוך שימוש בצורות דו-ממדיות כדי ליצור צורות תלת-ממדיות שמעוררות את הפרויקט הקטן שלהם לחיים. הפרויקט מאפשר להם ליישם את מה שלמדו על צורות ולהוסיף טוויסט יצירתי משלהם כדי להפוך את זה למהנה. מתמטיקה אינה רק חיבור וחיסור, היא סביבנו בחיי היומיום שלנו בצורות ובצורות שונות. ניצלנו גם הזדמנות זו כדי לסכם את שיעורי המדעים הקודמים שלנו על סוגים שונים של חומרים - מה יגרום לבית רדוף רוחות חזק בחיים האמיתיים? על ידי הוראה בכל תוכניות הלימודים, ילדים יכולים לראות כיצד החינוך שלהם חל על מצבים שונים וכיצד הוא מתורגם לחיים האמיתיים.
מִן
רוברט קארוול
מורה לתואר EAL
גלול למעלה כדי לצפות
כמורה ל-EAL, אני מאמינה שחשוב שההוראה שלי תהיה ממוקדת בתלמיד. משמעות הדבר היא שלפעמים אני משתמשת בתחומי העניין של התלמידים שלי כנקודת מוצא לשיעורים שלי. לדוגמה, אם יש לי תלמיד שמתעניין בבעלי חיים, אני עשויה לתכנן שיעור על בתי גידול של בעלי חיים. זה עוזר לעניין את התלמידים וגורם להם להשתתף יותר בשיעור.
אני גם משתמש במגוון שיטות הוראה כדי לשמור על מעורבות התלמידים, כגון פעילויות מעשיות, משחקים ועבודה קבוצתית. זה עוזר לקדם שיתוף פעולה וחשיבה ביקורתית בקרב התלמידים.
זרקור לסטודנטים
אני גאה להדגיש את אחד מתלמידיי, שעשה התקדמות טובה לאחרונה. תלמיד זה בתחילה היסס להשתתף בשיעור, אך בעזרת תמיכה ועידוד אישיים, הוא הפך נלהב יותר וכעת הוא מפיק יותר עבודה. הוא גם גאה יותר בעבודתו ומפיק עבודה מסודרת וטובה יותר.
נקודות מבט של מורים
אני נלהב מחינוך ומאמין שכל ילד ראוי לחינוך איכותי. אני אסיר תודה לעבוד ב-BIS, שם צרכי התלמיד הם המניע. אני תמיד מחפש דרכים חדשות וחדשניות ללמד, ואני מחויב לספק לתלמידיי את החינוך הטוב ביותר האפשרי.
אני גאה להיות מורה ל-EAL ב-BIS ומחויב לעזור לתלמידיי לממש את מלוא הפוטנציאל שלהם.
אני מקווה שהניוזלטר הזה יעניק לכם הצצה לפילוסופיית ההוראה שלי ולעבודה האחרונה שלי. תודה שקראתם!
מִן
קרא איובי
יחסי ציבור (מנהל יחסי ציבור）
גלול למעלה כדי לצפות
סטיב פאר
27 באוקטובר 2023
בכל סמסטר אנו מארחים בקמפוס BISTAlk, המתואם על ידי מר ראד איובי, מנהל יחסי הציבור. באמצעות תוכנית BISTALK, התלמידים והורינו מקבלים הזדמנות לתקשר עם אנשים בעלי השפעה, פקידי ממשל, רופאים, דמויות ציבוריות, משפיענים וכל מי שעשוי להיות בעל השפעה חיובית. אנשים מצליחים אלה חולקים את המומחיות והניסיון שלהם עם התלמידים שלנו.
ב-27 באוקטובר 2023, מר ראד הזמין את מר סטיב פאר, כולנו למדנו הרבה דברים על התרבות הסינית במהלך הדיון של מר סטיב ב-BISTALK על חילופי תרבות. זו הייתה הרצאה מצוינת שפקחה את עינינו להיבטים רבים של התרבות הסינית המפוארת ולימדה אותנו הרבה מה לעשות ומה לא לעשות. סין היא מדינה נפלאה, והדיון הזה עזר לנו להבין את התרבות של העם הסיני.
דיפלומט עתידי של GDTV
28 לחודש OC 2023
ב-28 באוקטובר, ערכה רשת הטלוויזיה גואנגדונג את תחרות בחירת מנהיגי הדיפלומטים העתידיים ב-BIS. שלושה מתלמידי BIS שלנו, טינה, אסיל ואנלי, התקדמו בהצלחה בתחרות על ידי הצגת מצגות מצוינות בפני חבר השופטים. הם קיבלו כרטיסי כניסה (PASS TICKETS), שיאפשרו להם להמשיך לשלב הבא. מזל טוב לטינה, אסיל ואנלי על המעבר לשלב הבא; אין ספק שתגרמו לנו גאווה ותופיעו בקטע מיוחד ב-GDTV.
אירוע ניסיון חינם בכיתה BIS יצא לדרך – לחצו על התמונה למטה כדי לשריין את מקומכם!
לפרטים נוספים על הקורס ומידע על פעילויות בקמפוס BIS, אל תהססו לפנות אלינו בכל עת. אנו מצפים לחלוק אתכם את מסע הגדילה של ילדכם!
זמן פרסום: 17 בנובמבר 2023
