BIS מוסיפה מנדרינית כמקצוע לתוכנית הלימודים עבור כל התלמידים ברחבי בית הספר, החל מגן חובה ועד לשלבי הלימודים בהדרגה, ועוזרת לתלמידים להשיג שליטה חזקה בשפה הסינית והבנה של התרבות הסינית.
השנה, אנו מחלקים את התלמידים לקבוצות לפי רמותיהם. התלמידים מחולקים לשיעורים בשפה ילידית ולשיעורים שאינם דוברי שפה ילידית. בנוגע להוראת שיעורי שפה ילידית, על בסיס "סטנדרטים להוראה סינית" ו"תוכנית הלימודים להוראה סינית", פישטנו את השפה עבור הילדים במידה מסוימת, על מנת להתאים אותה טוב יותר לרמת הסינית של תלמידי BIS. עבור ילדים בכיתות שאינן דוברי שפה ילידית, בחרנו כמה ספרי לימוד סיניים כגון "גן עדן סיני", "סינית קלה" ו"צעדים פשוטים לסינית" כדי ללמד את התלמידים בצורה ממוקדת.
למורי הסינים ב-BIS יש ניסיון רב. לאחר שקיבלה תואר שני בהוראת סינית כשפה שנייה או אפילו שלישית, ג'ורג'יה בילתה ארבע שנים בהוראת סינית בסין ובחו"ל. היא לימדה פעם במכון קונפוציוס בתאילנד וזכתה בתואר "מורה סינית מצטיינת מתנדבת".
לאחר קבלת תעודת ההסמכה הבינלאומית להוראה, גב' מישל נסעה לג'קרטה, אינדונזיה, ללמד במשך 3 שנים. יש לה יותר מ-7 שנות ניסיון בתעשיית החינוך. תלמידיה השיגו תוצאות מצוינות בתחרות הבינלאומית "הגשר הסיני".
לגב' ג'יין תואר ראשון באמנויות ותואר שני בהוראת סינית לדוברי שפות אחרות. היא מחזיקה בתעודת הוראה לסינית בבית ספר תיכון ותעודת הוראה בינלאומית לסינית. היא הייתה מורת סינית מתנדבת מצטיינת במכון קונפוציוס באוניברסיטת אתנאו.
המורים של הקבוצה הסינית תמיד דבקו בפילוסופיית ההוראה של בידור והוראה של תלמידים בהתאם לכישוריהם. אנו מקווים לחקור ולטפח באופן מלא את יכולות השפה והישגי הספרות של התלמידים באמצעות שיטות הוראה כגון הוראה אינטראקטיבית, הוראת משימות והוראה מצבית. אנו מעודדים ומדריכים את התלמידים לשפר את כישורי ההאזנה, הדיבור, הקריאה והכתיבה שלהם בסינית בסביבת השפה הסינית ובסביבת השפה הבינלאומית של BIS, ובמקביל, להסתכל על העולם מנקודת מבט של סינית, ולהפוך לאזרחי עולם מוסמכים.
