שלושה שבועות לתוך שנת הלימודים החדשה, הקמפוס רוחש אנרגיה. בואו נקדיש תשומת לב לקולותיהם של המורים שלנו ונגלה את הרגעים המרגשים והרפתקאות הלמידה שהתרחשו בכל כיתה לאחרונה. מסע הצמיחה לצד תלמידינו הוא באמת מלהיב. בואו נצא למסע המדהים הזה יחד!

שלום! ילדינו עושים עבודה מדהימה בכיתה!

למדנו את כללי הכיתה, את הרגשות שלנו ואת חלקי הגוף שלנו במשך השבועיים האחרונים.

שירים חדשים ומשחקים מהנים שעוזרים לילדים לזהות מונחים חדשים עזרו לנו להתחיל את השבוע.

אנו משתמשים במגוון פעילויות מועילות ומהנות עבור תלמידינו הצעירים, משום שתלמידי כיתה א' הם מסורים מאוד אך גם אוהבים לרוץ וליהנות.

במהלך תקופת המועדון שלנו, יצרנו יצירות אמנות מרהיבות ויוצאות דופן.

צביעת נייר כסף הייתה משהו שעשינו בשבוע שעבר, וזה היה די פנטסטי עבור הילדים שלנו.

השתתפנו גם במשחק שבו המטרה היא לנחש באמצעות מים כדי לחשוף יחד חזות צבעונית. אנו שואפים ליהנות בכיתה שלנו כל יום ולחקור דברים חדשים אחד עם השני.

עבודה נהדרת, גן ילדים א'!

ברוכים השבים לשנת הלימודים החדשה BIS!

מאז תחילת הלימודים, כיתה א'א' למדה ומתרגלת נורמות וציפיות בכיתה. התחלנו בשיחה על איך הם רצו שתהיה תחושה בכיתה שלהם - "נחמדה", "ידידותית" היה נושא נפוץ.

דנו באילו דברים נוכל לעשות כדי להפוך את שלנו

הכיתה תהיה סביבה בטוחה ונעימה ללמידה וצמיחה. התלמידים בחרו את הנורמות אליהן הם רוצים לדבוק והבטיחו לדאוג זה לזה ולכיתה. הילדים השתמשו בצבע כדי ליצור טביעת יד וחתמו את שמם כמעשה של הבטחה לדברים הבאים:

בכיתה שלנו אנו מבטיחים:

1. לדאוג לכיתה שלנו

2. היו נחמדים

3. לעשות כמיטב יכולתנו

4. שתפו אחד עם השני

5. היו מכבדים

לפי Strobel Education, "היתרונות של קביעת נהלים בכיתה הם מרחיקי לכת. ראשית, זה עוזר ליצור סביבת למידה בטוחה ומאובטחת, שהיא הבסיס לכל חוויה חינוכית מוצלחת. זה גם עוזר לתלמידים להבין מה מצופה מהם...".

יתר על כן, קביעת נהלים כיתתיים מסייעת גם בבניית תרבות כיתתית חיובית המעודדת כבוד ושיתוף פעולה בין תלמידים למורים....

קביעת נהלים בכיתה יכולה לסייע ביצירת תחושת קהילה בתוך הכיתה. כאשר כולם פועלים לפי אותה מערכת ציפיות, סביר יותר שהם יתחברו זה לזה סביב מטרות ותחומי עניין משותפים - זה יכול להוביל ליחסים טובים יותר בין חברי הכיתה וכן להצלחה אקדמית מוגברת" (Strobel Education, 2023).

הַפנָיָה

Strobel Education, (2023). יצירת סביבת למידה חיובית: ביסוס ברור

ציפיות כיתה לתלמידי בית ספר יסודי. נלקח מ

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment